top of page

Очный конкурс. Состоит из школьного, районного и городского этапов. 

Задания построены на использовании технологий обработки различных типов информации: числовой (ЭТ), графической (ГР), текстовой (ТР), технологии хранения информации (СУБД).

Для обеспечения равенства возможностей выполнения заданий предоставлены два пакета: MS Office  и Open Office.

10-11 КЛАСС

8-9 КЛАСС

КОНКУРС ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ "АЛЬТЕРНАТИВА"

Задание 1. (70 баллов)

В зале филармонии 20 рядов по 25 мест в каждом. Стоимость билетов зависит от ряда и места в ряду.

Так, стоимость билетов с 1 по 10 ряд составляет 800 рублей, с  11 по 15 ряд – 600 рублей, стоимость билетов на последних 5 рядах – 400 рублей.

Стоимость крайних двух мест в каждом ряду составляет 60% от стоимости центральных мест, а цена билетов на места с 3 по 5 и с 21 по 23– 80%.

На концерт 29 февраля были проданы не все билеты.  В кассе осталось 25 билетов по цене 800 рублей,  15 билетов по цене 600 и 5 билетов по цене 400 рублей.

С 1 по 10 ряд на крайние места было реализовано 80% билетов, с 11 по 15 ряд – 60%,  на последние ряды – 40% .

На места   с 3 по 5 и с 21 по 23 было продано билетов:

с 1 по 10 ряд  - на сумму 9600 рублей,

с 11 по 15 ряд – на сумму  4800,

с 16 по 20 ряд – тоже на сумму 4800 рублей.

Вам необходимо:

•Определите, сколько билетов и по какой цене можно реализовать на концерт.

•Определить общее количество мест  в зале.

•Какая сумма должна быть в кассе, если заполнен весь зрительный зал.

•Сколько билетов и каких было реализовано на концерт 29 февраля.

•Найти, сколько билетов было продано всего и на какую сумму.

•Определить, на какие места самый высокий и самый низкий спрос.

•От продажи каких билетов получена максимальная выручка.

•Сколько свободных мест осталось с 1 по 10 ряд, с 11 по 15 ряд и с 16 по 20 ряд.

•Сколько всего осталось нереализованных билетов в кассе.

•Проиллюстрировать графически полученные результаты:

•Оценить  соотношение количества билетов разной стоимости на концерт.

•Сравнить количество возможных и занятых мест в зале в соответствии со стоимостью билетов.

•Показать процентное соотношение реализованных и оставшихся билетов.

 

Задание 2. (15 баллов)

На билетах филармонии присутствует

логотип.  Вам предлагается создать

такой же в графическом редакторе.

 

Здание 3. (35 баллов)

Чтобы попасть на концерт,

необходимо приобрести

вот такой билет

Задание 1 .(25 баллов)

Отформатируйте предложенный текст со следующими параметрами.

•Формат альбомный, текст в две колонки.

•Шрифт – Calibri, 14.

•Выравнивание – по ширине.

•Межстрочное расстояние -1,15.

•Красная строка – 1,5 см.

•Поля – зеркальные 1,5 см.

•Колонтитул верхний: Алан Милн 
«Винни Пух и все-все-все».

•Колонтитул нижний: Альтернатива – 2012.

•Номера страниц – слева на полях в кружочке.

•Интервалов между абзацами нет.

•Составьте список иллюстраций (автоматизированный).

Проиллюстрируйте текст рисунками из папки «Винни Пух». Название рисунка должно совпадать с названием файла, например: Рисунок 9.  ВинниПух плавно опустился на землю.

Первая страница – обложка, должна быть оформлена по образцу.

 

Задание 2 (10 баллов). Для того чтобы

усадить обезьянку в седло, потребуются

углубления не только для ног, но и для

хвоста. Постройте поверхность,

удовлетворяющую этим требованиям.

Как описать поверхность? Найдите в интернете.

 

Задание 3(20 баллов).

Изображение построчно закодировано

шестнадцатеричным кодом. Получите

исходное изображение, используя

условное форматирование. Максимально

автоматизируйте процесс получения. Исходный файл:  Коды.xlsx.

 

Задание 4 (25 баллов). В городском туре олимпиады по информатике участвовали учащиеся разных школ, лицеев и гимназий. Сколько всего разных школ приняло участие в турнире? Сколько учащихся по классам из этих школ приняло участие в олимпиаде? Подсчет автоматизировать. Исходный файл Олимпиада.xlsx. Формат ответа:

bottom of page