Информационный Марафон
Екатеринбург, Бажова 124
МАОУ лицей № 110
+7(343)350-25-84
Кафедра Информационных Технологий
Очный конкурс. Состоит из школьного, районного и городского этапов.
Задания построены на использовании технологий обработки различных типов информации: числовой (ЭТ), графической (ГР), текстовой (ТР), технологии хранения информации (СУБД).
Для обеспечения равенства возможностей выполнения заданий предоставлены два пакета: MS Office и Open Office.
10-11 КЛАСС
8-9 КЛАСС
КОНКУРС ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ "АЛЬТЕРНАТИВА"
Задание 1. (70 баллов)
В зале филармонии 20 рядов по 25 мест в каждом. Стоимость билетов зависит от ряда и места в ряду.
Так, стоимость билетов с 1 по 10 ряд составляет 800 рублей, с 11 по 15 ряд – 600 рублей, стоимость билетов на последних 5 рядах – 400 рублей.
Стоимость крайних двух мест в каждом ряду составляет 60% от стоимости центральных мест, а цена билетов на места с 3 по 5 и с 21 по 23– 80%.
На концерт 29 февраля были проданы не все билеты. В кассе осталось 25 билетов по цене 800 рублей, 15 билетов по цене 600 и 5 билетов по цене 400 рублей.
С 1 по 10 ряд на крайние места было реализовано 80% билетов, с 11 по 15 ряд – 60%, на последние ряды – 40% .
На места с 3 по 5 и с 21 по 23 было продано билетов:
с 1 по 10 ряд - на сумму 9600 рублей,
с 11 по 15 ряд – на сумму 4800,
с 16 по 20 ряд – тоже на сумму 4800 рублей.
Вам необходимо:
•Определите, сколько билетов и по какой цене можно реализовать на концерт.
•Определить общее количество мест в зале.
•Какая сумма должна быть в кассе, если заполнен весь зрительный зал.
•Сколько билетов и каких было реализовано на концерт 29 февраля.
•Найти, сколько билетов было продано всего и на какую сумму.
•Определить, на какие места самый высокий и самый низкий спрос.
•От продажи каких билетов получена максимальная выручка.
•Сколько свободных мест осталось с 1 по 10 ряд, с 11 по 15 ряд и с 16 по 20 ряд.
•Сколько всего осталось нереализованных билетов в кассе.
•Проиллюстрировать графически полученные результаты:
•Оценить соотношение количества билетов разной стоимости на концерт.
•Сравнить количество возможных и занятых мест в зале в соответствии со стоимостью билетов.
•Показать процентное соотношение реализованных и оставшихся билетов.
Задание 2. (15 баллов)
На билетах филармонии присутствует
логотип. Вам предлагается создать
такой же в графическом редакторе.
Здание 3. (35 баллов)
Чтобы попасть на концерт,
необходимо приобрести
вот такой билет
Задание 1 .(25 баллов)
Отформатируйте предложенный текст со следующими параметрами.
•Формат альбомный, текст в две колонки.
•Шрифт – Calibri, 14.
•Выравнивание – по ширине.
•Межстрочное расстояние -1,15.
•Красная строка – 1,5 см.
•Поля – зеркальные 1,5 см.
•Колонтитул верхний: Алан Милн
«Винни Пух и все-все-все».
•Колонтитул нижний: Альтернатива – 2012.
•Номера страниц – слева на полях в кружочке.
•Интервалов между абзацами нет.
•Составьте список иллюстраций (автоматизированный).
Проиллюстрируйте текст рисунками из папки «Винни Пух». Название рисунка должно совпадать с названием файла, например: Рисунок 9. ВинниПух плавно опустился на землю.
Первая страница – обложка, должна быть оформлена по образцу.
Задание 2 (10 баллов). Для того чтобы
усадить обезьянку в седло, потребуются
углубления не только для ног, но и для
хвоста. Постройте поверхность,
удовлетворяющую этим требованиям.
Как описать поверхность? Найдите в интернете.
Задание 3(20 баллов).
Изображение построчно закодировано
шестнадцатеричным кодом. Получите
исходное изображение, используя
условное форматирование. Максимально
автоматизируйте процесс получения. Исходный файл: Коды.xlsx.
Задание 4 (25 баллов). В городском туре олимпиады по информатике участвовали учащиеся разных школ, лицеев и гимназий. Сколько всего разных школ приняло участие в турнире? Сколько учащихся по классам из этих школ приняло участие в олимпиаде? Подсчет автоматизировать. Исходный файл Олимпиада.xlsx. Формат ответа: